Learning Café di Marzo | Come creare unità didattiche innovative e creative in tema dati

Un nuovo appuntamento per la community di Open the Box.

Ci vediamo il 24 Marzo alle ore 17 per discutere insieme a Gabriella Della Fera e Valeria Vecchi di come costruire unità didattiche innovative e creative a tema dati. Le docenti racconteranno il progetto “Dati in tavola”, nato nell’ambito di un percorso con l’ASL dedicato al tema del cibo.

Sarà un’occasione per condividere pratiche didattiche, dubbi e riflessioni in tema dati e sopratutto per iniziare a costruire insieme esperienze formative interdisciplinari.

Gabriella Della Fera è architetto. Dopo quasi dieci anni nel campo della grafica 2D e 3D e della visualizzazione architettonica, ha scelto di reinventarsi nell’insegnamento. Da otto anni è docente di ruolo di Tecnologia nella scuola secondaria di primo grado, dove si è occupata, fra l’altro, anche di valutazione, progettazione europea e, per un periodo, ha ricoperto  incarichi amministrativi.

Valeria Vecchi è dottoressa di ricerca in biotecnologie e docente di matematica e scienze presso la Scuola Secondaria di I Grado Giovanni XXIII afferente all’IC Claudio Abbado di Roma. È membro della commissione Valutazione e Autovalutazione del suo istituto e consigliere di Direttivo con delega alla scuola dell’associazione Biotecnologi Italiani. Si occupa all’interno del proprio istituto dell’organizzazione delle gare del Rally Matematico Italiano e collabora a diversi progetti di ricerca-azione riguardanti la didattica della matematica, delle scienze e la Media Education.

24 March 2026, 17:00

1h
Online
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Un nuovo appuntamento per la community di Open the Box.

Ci vediamo il 24 Marzo alle ore 17 per discutere insieme a Gabriella Della Fera e Valeria Vecchi di come costruire unità didattiche innovative e creative a tema dati. Le docenti racconteranno il progetto “Dati in tavola”, nato nell’ambito di un percorso con l’ASL dedicato al tema del cibo.

Sarà un’occasione per condividere pratiche didattiche, dubbi e riflessioni in tema dati e sopratutto per iniziare a costruire insieme esperienze formative interdisciplinari.

Gabriella Della Fera è architetto. Dopo quasi dieci anni nel campo della grafica 2D e 3D e della visualizzazione architettonica, ha scelto di reinventarsi nell’insegnamento. Da otto anni è docente di ruolo di Tecnologia nella scuola secondaria di primo grado, dove si è occupata, fra l’altro, anche di valutazione, progettazione europea e, per un periodo, ha ricoperto  incarichi amministrativi.

Valeria Vecchi è dottoressa di ricerca in biotecnologie e docente di matematica e scienze presso la Scuola Secondaria di I Grado Giovanni XXIII afferente all’IC Claudio Abbado di Roma. È membro della commissione Valutazione e Autovalutazione del suo istituto e consigliere di Direttivo con delega alla scuola dell’associazione Biotecnologi Italiani. Si occupa all’interno del proprio istituto dell’organizzazione delle gare del Rally Matematico Italiano e collabora a diversi progetti di ricerca-azione riguardanti la didattica della matematica, delle scienze e la Media Education.